مراحل اقدام پژوهی

عوامل بسيار زيادي در جريان آموزش و يادگيري تآثير دارد که طي روش هاي تحقيق مرسوم دانشگاهي قادر به کنترل آنها نيستند .هدف از پژوهش در تعليم و تربيت فقط کسب دانش محض نيست،بلکه دانشي است که در عمل بتوان از آن استفاده کرد و در بهسازي محيط آموزشي مفيد باشد .

چنين هدفي را پژوهش هاي تربيتي دانشگاهي و مرسوم نتوانسته اند حاصل کنند .اين پژوهش ها اطلاعات خوبي در اختيار گذاشته اند که مي تواند الهام بخش معلمان باشد اما اکثر آنها قابل استفاده مستقيم توسط معلمان در کلاس هاي درس و محيط مدارس نبوده اند ،کلاس هاي درس داراي پويايي ويژه خود هستند و براي بهسازي امر آموزش و پرورش و اثر بخش کردن آن ،لازم است از روش هاي گوناگون پژوهش ،به ويژه پژوهش هاي مبتني برعمل (اقدام پژوهي )بهره جست اين روش ها را بايد جست و تدوين کرد و در اختيار معلمان قرار داد . اين مقاله با اين رويکرد تهيه شده است .     

مهارت ها و آمادگي هاي لازم پيش از اقدام به پژوهش